>>>> الرد الخامس :
بارك الله فيك وجزاك الله كل خير وجعله في ميزان حسناتك
اريد منك ,مساعدة وهي حل اسئلة النص التواصلي للجاحط
من اعاجيب الحيات
"
شكرا لك يا استاذة ممكن مساعدتي راني حطيت الطلب في قسم الاستفسارات و طلبات الاعضاء
بارك الله فيك أستاذة
إني بحاجة ماسة إلى المساعدة مشكلتي هي أني العام الماضي درست في شعبة العلوم الطبيعية و التكنولوجيا و الآن أنا في السنة الثانية قسم الأدب و الغات الأجنبية و أجد صعوبة كبيرة في الأدب حتى أني تحصلت على معدل ٨٬٧٦ فيها أنا جد خائفة و لا أجد من يساندني حتى لا يوجد أستاذ يتفهم مشكلتي فأرجوا أن تقدمي لي أي وسيلة اتصال لتسهيل الأمر
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وفاء27
بارك الله فيك أستاذنا
إذا كان ممكن أريد البرنامج السنوي للسنة الثانية ثانوي
شكرا |
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
المفتشيّة العامّةللبيداغوجيا
مادة اللّغة العربيّة وآدابها
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image001.gif[/IMG] التّوزيــع السّنــــــــويّ
السّنة الثانية – آداب وفلسفة -
السّنة الدّراسيّة:2012/2013م. التّوزيع السّنويّ لمستوى السّنة الثّانية- آداب و فلسفة- الحجم السّاعي السّنويّ:108. المعامل:05
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
النص التواصلي
التقويم التّشخيصي و تنشيط حصص تعليميّة ممهِّدة لتعلّم أنشطة المادة
البناء والإعراب في الأسماء. ص:14
بشار بن برد أنموذجا. ص:11
التشبيه الضمني والتمثيلي. ص:30
البناء والإعراب في الأفعال. ص:26
أثر النزعة العقلية في القصيدة العربية
تحرير الموضوع السابق داخل القسم.
الحروف التي لا تصلح أن تكون رويا. ص:37
الدعوة إلى الجديد والسخرية من القديم- أبو نواس- ص:32
بلاد الصين ـ ابن بطوطة- ص:39
بلاغة التشبيه والاستعارة والمجاز. ص:45
الصراع بين القدماء والمحدثين في الأدب والحياة - طه حسين-.
تصحيح جماعيّ للموضوع المحرّر سابقا.
أغراض الخبر والإنشاء. ص:64
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
إعداد خريطة تبين مواقع الإمارات
التي استقلت عن الخلافة العباسية في بغداد
الحروف التي تصلح وصلا ورويا. ص:70
-أبو العتاهية-
ص:66
تبدأ حرية الفرد حين تنتهي حرية الآخرين
الدعوة إلى الإصلاح والميل إلى الزهد
- محمد عبد العزيز الكفراوي. ص:73
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
النص التواصلي
تحرير الموضوع داخل القسم.
القصر باعتبار الحقيقة والواقع. ص:98
الحركة العلمية وأثرها على الفكر والأدب- حنا الفاخوري-.
المساواة والإيجاز والإطناب. ص:116
الأحرف المشبهة بليس. ص:114
الحركة العقلية والفلسفية في الحواضر العربيةص:112
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
الشكوى واضطراب أحوال المجتمع- ابن الرومي -. ص:120
إعداد تقرير حول بعض مدن المغرب العربي من خلال الرحالة العرب
الحياة الاجتماعية ومظاهر الظلم
مظاهر ثقافة الإنسان المعاصر
من قضايا الشعر في عهد الدولة الرستمية - بكر بن حماد-. ص:132
أوزان المصدر الأصليّ. أوزان مصادر الثّلاثي.
نهضة الأدب في عهد الدولة الرستمية. ص:143
الحصة الأولى : أدب نصوص 03 سا
التعبير/الوضعيات / المشروع / المطالعة
تحرير الموضوع داخل القسم.
مصادر الماضي غير الثلاثيّ. ص:152
الشعر في ظل الصراعات على السلطة- أبو حمو موسى الزياني-
تسيير النشاطات بما يدل على تدارك التأخر في النص الأدبي و روافده
المصدر الدال على المرة والهيأة. ص:164
استقلال بلاد المغرب عن المشرق وانعكاساته. ص:162
وصف الطبيعة والمدائن الجميلة
- د. عبد العزيز عتيق- ص:180
إعداد دراسة حول موضوع الوصف في الشعر الأندلسي
مواضع وجوب اقتران الخبر بالفاء. ص:194
لأبي البقاء الرنديّ.ص:189
أبو تمام و المتنبي حكيمان أمّا الشّاعر فالبحتري( يحرّر خارج القسم)
رثاء الممالك والمدن وخصائصه الفنية- عبدالعزيز- ص:200
[IMG]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\msohtmlclip1\01 \clip_image002.gif[/IMG]مراجعة عامة
/
اختبارات نهاية السنة الدراسية
السلام عليك استاذتي الحبيبة نحوس عل فقرة معليش تساعدي محتاجتها غدوة الاحد عيشك
شاركت في مسابقة خاصة باعداد الرسم كاريكاتوري لمحاربة افة المخدرات .
صف في فقرة الرسم الذي اقترحته موظفا ما امكن من النعوت.
استاذتي الحبيبة الله ايعيشك ساعديني في هذه الفقرة محتاجتها غدا الاحد
شاركت في مسابقة خاصة باعداد رسم كاريكاتوري لمحاربة افة المحدرات .
صف في فقرة الرسم الذي اقترحته موظفا ما امكن من النعوت.
عرض عليك احد اقاربك منصب شغل في المؤسسة التي تعمل فيها وانت تدرس في الثانية ثانوي .
حرر فقرة تعلل فيها اختيارك موظفا توكيدا لفضيا واخر معنويا.
ساعديني اناء الله ربي يفتحلك طريق الخير انشاء الله.
استاذة من فضلك
خبرك صديقك أن جاره بينما كان في قاربه يصطاد السمك ,رأى شيئا غريبا في الفضاء , ثم اقترب ذلك الشيء حتى صار على مقربة منه فتأكد أنّه صحن طائر''اتمم أحداث هذه القصة متبعا طريقة الجاحظ
لا استطيع اعراب الجملة التالية
نحن-ابناءيعرب- اعرب الناس لسانا
يا استادة ربي عيشك ا استادة اريد تحضير جميع الدروس لغة عربية ثانية لغات اجنبية
السلام عليكم
تحياتي المسائية لجميع الطلبة و احتراماتي للأستاذة الكريمة و التي نحييها على المبادرة ...........و نهيب بطلبتنا على ان يستغلو الفرصة و يطرحوا استفساراتهم ....
و لربما يكون فضاء نقاش و استفادة ...
معكم الأستاذ عبدالقادر ..أستاذ أدب عربي ..
احتراماتي للجميع