عنوان الموضوع : كيفية اعداد مذكرة في مادة الفيزياء وفق المقاربة بالكفاءات طرق التدريس
مقدم من طرف منتديات الضيافة العربية

السلام عليكم
أولا : أشكر جميع الاساتذة المشرفين على هذا القسم و أتمنى لكم المزيد من التألق
ثانيا : أنا أستاذ فيزياء جديد نجحت في المسابقة مؤخرا و أريد مساعدة من طرف الاساتذة في اعداد مذكرة وفق المقاربة بالكفاءات لذا أرجو منكم تزويدي ببعض المذكرات اعدت بهذه الطريقة بالنسبة لاي مستوى لآخذها كمرجع في اعداد مذكراتي
أخيرا : لا تبخلوا علي باي معلومات تساعدني في عملي و أجركم على الله



>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

أنا في انتظار ردود الاساتذة

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :

أنا في انتظار ردود الاساتذة


__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :

لا يمكن اعتبار المذكرة مرجع معتمد ولكن سافيدك يالهيكل العام كمايلي:

المجال:................. المستوى
الوحدة :................... الزمن :..........
الوحدة النعلمية:........................... الأستاذ:.......

مؤشرات الكفاءة:......................................
.........................................
المكتسبات القبلية : وهي عبارة عن مكتبات لها علاقة بالوحدة التعلمية الجديدة
التصورات : وهي تصور التلميذ لهذا الموضوع أي له تصورات سابقة فهدفنا هي زعزعة هذه التصورات

الوضعية المشكلة : وهي خلق وضعية حول هذه الوحدة وجعل التلميذ يتساءل أي مشكلة
الفرضيات : ويقدم التلميذ مجموعة من الفرضيات بحيث يحاول اثباتها نظريا أي يستعمل دليل الإقناع

الأنشطة : وهي إجراء أنشطة مع التلميذ للمصادقة على الفرضيات الصحيحة أي عملبة التقنين - استنتاج
التقويم : نشاط من خلاله نثبت مدى تحقيق الكفاءة المستهدفة



أخيرا انجاز بطاقة تقنية تلخص المذكرة أي استراتجية تحقيق الكفاءة وفق أربع مراحل

1- مرحلة الإنطلاق : مدتها 5 دقائق نراقب بها المكتسبات القبلية للتلميذ لها علاقة بالوحدة الجديدة
2- مرحلة الصياغة : طرح المشكل مدتها 20 دقائق
3- مرحلة التقنين : معالجة النشاطات ومدتها 20دق
4- التقويم : مدتها 10دى

نموذج هذه الباقة كما يلي
المدة المراحل نشاط الأستاذ نشاط التلميذ الوسائل المستعملة التقويم
10 د مراقبة المكتسبات طرح الأسئلة يجيب السبورة مراقبة الإجابات

......... .................... ...................... ................... ................. .............
القبلية

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمين بهلول
لا يمكن اعتبار المذكرة مرجع معتمد ولكن سافيدك يالهيكل العام كمايلي:

المجال:................. المستوى
الوحدة :................... الزمن :..........
الوحدة النعلمية:........................... الأستاذ:.......

مؤشرات الكفاءة:......................................
.........................................
المكتسبات القبلية : وهي عبارة عن مكتبات لها علاقة بالوحدة التعلمية الجديدة
التصورات : وهي تصور التلميذ لهذا الموضوع أي له تصورات سابقة فهدفنا هي زعزعة هذه التصورات

الوضعية المشكلة : وهي خلق وضعية حول هذه الوحدة وجعل التلميذ يتساءل أي مشكلة
الفرضيات : ويقدم التلميذ مجموعة من الفرضيات بحيث يحاول اثباتها نظريا أي يستعمل دليل الإقناع

الأنشطة : وهي إجراء أنشطة مع التلميذ للمصادقة على الفرضيات الصحيحة أي عملبة التقنين - استنتاج
التقويم : نشاط من خلاله نثبت مدى تحقيق الكفاءة المستهدفة



أخيرا انجاز بطاقة تقنية تلخص المذكرة أي استراتجية تحقيق الكفاءة وفق أربع مراحل

1- مرحلة الإنطلاق : مدتها 5 دقائق نراقب بها المكتسبات القبلية للتلميذ لها علاقة بالوحدة الجديدة
2- مرحلة الصياغة : طرح المشكل مدتها 20 دقائق
3- مرحلة التقنين : معالجة النشاطات ومدتها 20دق
4- التقويم : مدتها 10دى

نموذج هذه الباقة كما يلي
المدة المراحل نشاط الأستاذ نشاط التلميذ الوسائل المستعملة التقويم
10 د مراقبة المكتسبات طرح الأسئلة يجيب السبورة مراقبة الإجابات

......... .................... ...................... ................... ................. .............
القبلية

بارك الله فيك و جزاك خيرا
هل يمكن ان تعطيني مثالا عن أحد الدروس لاحد المستويات

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :

أنا في انتظار ردود الاساتذة



استعن بزميل او زميلة في المؤسسة التي تعين فيها وبعد ان تحضر ندوة مع مفتش المادة يزودكم بنموذج مذكرة

السلام عليكم اخي
بالنسبة للمذكرات يمكنك الاستعانة ب موقع p48
كمبتدئ رايح يفيدك و بالتوفيق

بارك الله فيك و جزاك خيرا