طلب مساعدة في التعبير الكتابي السنة الخامسة الخامسة ابتدائي
عنوان الموضوع : طلب مساعدة في التعبير الكتابي السنة الخامسة الخامسة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات الضيافة العربية
أرجوكم من عنده طرقة تحضير مذكرة في التعبير الكتابي الخاص بالاخبار عن حدث) فليزودني بها وسأكون ممتنة له
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
في يوم من ايام الصيف الماضي ذهبت انا و اسرتي الىاحدى شواطئ تنس الساحلية طلبا في التمتع .
على الساعة الواحدة زوالا وقعت حادثة . غرق طفل لايتجاوز العقد الاول من عمره في الشاطئ . وبعد مدة بدات اسرته تبحث عنه وطلبت من رجال الحماية المدنية المساعدة . بعد مدة من الوقت وجدوا جثته على شاطئ اخر . وعندما ارجعوه الى اسرته انبهرت بذالك الطفل الذي كان ينعم بالسعادت والان صار هيكلا عظميا .
وانا انصح كل الناس ان يلتزمو بالقوانين عند ذهابهم الى الشواطئ و البحار
de la part de sarah 2010
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة youcef181 
في يوم من ايام الصيف الماضي ذهبت انا و اسرتي الىاحدى شواطئ تنس الساحلية طلبا في التمتع .
على الساعة الواحدة زوالا وقعت حادثة . غرق طفل لايتجاوز العقد الاول من عمره في الشاطئ . وبعد مدة بدات اسرته تبحث عنه وطلبت من رجال الحماية المدنية المساعدة . بعد مدة من الوقت وجدوا جثته على شاطئ اخر . وعندما ارجعوه الى اسرته انبهرت بذالك الطفل الذي كان ينعم بالسعادت والان صار هيكلا عظميا .
وانا انصح كل الناس ان يلتزمو بالقوانين عند ذهابهم الى الشواطئ و البحار
de la part de sarah 2010
السلام عليكم ...
"؟؟؟؟" و"!!!!"
بالتوفيق
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
شكرا لك أخي لكن ما أردته هو نموذج لمذكرة وليس نص الوضعية ربما لم تفهمني جيدا
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
اختاري حدثا معينا ، اقرئيه على مسامع التلاميذ ، اطرحي أسئلة حوله ،و وسعوا في أفكاره ثم أطلبي منهم كتابة حدث مشابه له حيث يحترمون فيه المقدمة و التحليل و الخاتمة .
مع الإلتزام بحجم المكتوب و توظيف صيغ و تراكيب معينة . وما عليهش كي يكذبوا .
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
شكرا لكما على التوضيح ودمتما ذخرا لنا لقد كنت فعلا محتارة
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wafa.wafa
أرجوكم من عنده طرقة تحضير مذكرة في التعبير الكتابي الخاص ب
ايتها الاخت الكريمة الوفية وفاء التعليمة مسجلة وواردة في كتاب القراءة كما انها وردت ايضا في كتاب الانشطة اما بالنسبة لتحضير المذكرة فهي كما يلي :
وضعية الانطلاق
سؤال او اثنان كان تقولي مثلا من شاهد او حضر منكم حدثا ما ؟
بناء التعلمات
يطالب المتعلم في هذه المرحلة بذكر البعد الزماني والمكاني لهذا الحادث كمقدمة ثم يبدا في سرد احداث الواقعة التي حضرها بالتفصيل.
وفي الاخير يعبر المتعلم عن دوره او شعوره او رد فعله تجاه هذه الحادثة ويكرر التعبير تلميذان او ثلا ثة مع الحرص جيدا على عدد الاسطر المطلوب وعلى التوظيف .....
يتم تسجيل التعليمة التابعة للوحدة المدروسة والمراد التحدث فيها على السبورة وتقرا قراءة نموذجية ففردية ثم تتم مناقشتها مع المتعلمين لاستخراج العناصر وتسجيلها حتى يتقيد بها المتعلمون اثناء تحرير مواضيعهم
استثمار المكتسبات
يكلفون بتحرير تعابيرهم على الاوراق على ان يتم تصحيحه من طرفك بالبيت وياتي بعدها التصحيح الجماعي في حصة التصحيح.
اختي الكريمة هذه هي الطريقة التي اعمل بها فان اصبت فمن الله وان اخطات فارجو التصويب وبارك الله فيكم جميعا.
ايتها الاخت الكريمة الوفية وفاء التعليمة مسجلة وواردة في كتاب القراءة كما انها وردت ايضا في كتاب الانشطة اما بالنسبة لتحضير المذكرة فهي كما يلي :
وضعية الانطلاق
سؤال او اثنان كان تقولي مثلا من شاهد او حضر منكم حدثا ما ؟
بناء التعلمات
يطالب المتعلم في هذه المرحلة بذكر البعد الزماني والمكاني لهذا الحادث كمقدمة ثم يبدا في سرد احداث الواقعة التي حضره بالتفصيل.
وفي الاخير يعبر المتعلم عن دوره او شعوره او رد فعله تجاه هذه الحادثة ويكرر التعبير تلميذان او ثلا ثة مع الحرص جيدا على عدد الاسطر المطلوب وعلى التوظيف .....
استثمار المكتسبات
يكلفون بتحرير تعابيرهم على الاوراق على ان يتم تصحيحه من طرفك بالبيت وياتي بعدها التصحيح الجماعي في حصة التصحيح.
اختي الكريمة هذه هي الطريقة التي اعمل بها فان اصبت فمن الله وان اخطات فارجو التصويب وبارك الله فيكم جميعا.
مشكور الأستاذ الأوراسي الكل يتخبط في امور التعبير وأرجو من الأساتذة الإهتمام بذلك.
ايتها الاخت الكريمة الوفية وفاء التعليمة مسجلة وواردة في كتاب القراءة كما انها وردت ايضا في كتاب الانشطة اما بالنسبة لتحضير المذكرة فهي كما يلي :
وضعية الانطلاق
سؤال او اثنان كان تقولي مثلا من شاهد او حضر منكم حدثا ما ؟
بناء التعلمات
يطالب المتعلم في هذه المرحلة بذكر البعد الزماني والمكاني لهذا الحادث كمقدمة ثم يبدا في سرد احداث الواقعة التي حضره بالتفصيل.
وفي الاخير يعبر المتعلم عن دوره او شعوره او رد فعله تجاه هذه الحادثة ويكرر التعبير تلميذان او ثلا ثة مع الحرص جيدا على عدد الاسطر المطلوب وعلى التوظيف .....
استثمار المكتسبات
يكلفون بتحرير تعابيرهم على الاوراق على ان يتم تصحيحه من طرفك بالبيت وياتي بعدها التصحيح الجماعي في حصة التصحيح.
اختي الكريمة هذه هي الطريقة التي اعمل بها فان اصبت فمن الله وان اخطات فارجو التصويب وبارك الله فيكم جميعا.
مشكور الأستاذ الأوراسي الكل يتخبط في امور التعبير وأرجو من الأساتذة الإهتمام بذلك.
شكرا لك أخي على الشرح الوافي هذه هي الطريقة التي أعمل بها لكنني أردت مزيدا من الشرح من طرف الاخوة حتى أثري رصيدي وأطور مهارات تلاميذي فمرة ثانية كل الشكر لمن أدلى برأيه فهذا المنبر لنا جميعا وغايتنا واحدة
هناك فرق بين حدث وحادث
السلام عليكم وعودة ميمونة لجميع أفراد أسرة التعليم أينما كانوا كما أتمنى لجميع المتعلمين و الطلبة التوفيق و النجاح في دراستهم
راجع دليل المعلم
بارك الله فيك
رد مع اقتباس
