عنوان الموضوع : درس التشبيه س2 للثانية ابتدائي
مقدم من طرف منتديات الضيافة العربية

التشبيه
تعريف التشبيه: لغة: هو التمثيل، يقال: هذا مثل هذا وشبهه.
واصطلاحاً: هو عقد مماثلة بين شيئين أو أكثر وإرادة اشتراكهما في صفة أو أكثر بإحدى أدوات التشبيه، نحو: خالد كالأسد في الإقدام.
التّشبيه: اشتراك شيئين في صفة أو أكثر، بأداة هي الكاف أو نحوها، ملفوظة أو ملحوظة .


فلو قلنا: إنّ فلاناً يُشبه فلاناً في الطول، أو أن الأرض تشبه الكرة، لم يكن لهذه التشبيهات أثر للبلاغة، لظهور المشابهة، وعدم احتياج العثور عليها إلى براعة وجهد أدبي، ولخلوّها من الخيال.
وقد جرى (أي اعتاد) العرب على تشبيه الجواد بالبحر والمطر، والشجاع بالأسد، والوجه الحسن بالشمس والقمر، والعالي المنزلة بالنجم، والحليم الرزين بالجبل، والأماني الكاذبة بالأحلام....
*أركان التشبيه

أركان التشبيه أربعة: عند نتأمل المثال السابق نرى أنّها:
1 - المشبّه: أنت.
2 - والمشبّه به: الليث.
3 - ووجه الشبه: الشجاعة والإقدام .
4 - وأداة التشبيه الكاف.
والركنان الأوّلان ـ وهما المشبّه والمشبّه به ـ يسميّان طرفي التشبيه.
أدوات التشبيه: أدوات التشبيه ألفاظ تدل على المماثلة، وهي على أقسام:
1 - حروف، مثل (الكاف) و(كأنَّ)،
قال تعالى: (وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ)
وقال تعالى: (فِيهِنَّ قَاصِرَاتُ الطَّرْفِ لَمْ يَطْمِثْهُنَّ إِنسٌ قَبْلَهُمْ وَلا جَانٌّ * فَبِأَيِّ آلاء رَبِّكُمَا تُكَذِّبَانِ * كَأَنَّهُنَّ الْيَاقُوتُ وَالْمَرْجَانُ).
2 - أسماء، مثل: (مثل) و(شبه)،
قال تعالى: (وَحُورٌ عِينٌ * كَأَمْثَالِ اللُّؤْلُؤِ الْمَكْنُونِ)
وقال تعالى(مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا).


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

اختي وزميلتي هل ادكرها كما دكرتها لقسم السنة الثانية

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
شكر الله لك وبارك فيك واحسن إليك
أستاذة وجعله في ميزان حسناتك
سلا..م


__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nokia111
اختي وزميلتي هل ادكرها كما دكرتها لقسم السنة الثانية


طبعا لا
اعطاء امثلة يكفي

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قَاسِمٌ.قَاسِم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،..
شكر الله لك وبارك فيك واحسن إليك
أستاذة وجعله في ميزان حسناتك
سلا..م






__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :

السلام عليكم
استاذه لا اعتقد ان ما اوردته يلائم مستوى السنه الثانيه بل مستوى الثانوي


المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى الصبح
السلام عليكم
استاذه لا اعتقد ان ما اوردته يلائم مستوى السنه الثانيه بل مستوى الثانوي

نختار منه ما يناسبنا