عنوان الموضوع : ,طلب مساعدة للثالثة ابتدائي
مقدم من طرف منتديات الضيافة العربية

من فضلكم اود معرفة نشاط الادماج كيف يقدم


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :

اين ردودكم اخوتي في الله

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahbab
من فضلكم اود معرفة نشاط الادماج كيف يقدم

السلام عليكم

أخي ، نشاط الإدماج هي حصة يوظف فيها المتعلم مكتسباته اللغوية في مختلف الأنشطة في وضعيات جديدة :
فالتعبير الكتابي يقدم و يصحح في حصة نشاط الإدماج ، و هو نشاط معقد يوظف فيه التلميذ مختلف التعلمات و المهارات "التعبير القراءة الخط ..." ، كما يمكن أن تقدم في حصة نشاط الإدماج تمارين أخرى تختلف عن التي اعتاد عليها التلاميذ خلال الأسبوع ، و تتقاطع فيها معارف متعددة في النشاط الواحد من الأنشطة (التعبير ، القراءة ، الكتابة ، الإملاء ) أو معارف في أكثر من نشاط .
كما نخصص وقتا لإنجاز المشروع ، و المشروع اللغوي هو نشاط يجند فيه التلميذ كل مهاراته ، و ما دام في هذه السنة لم يقرر في الفصل إلا مشروع لغوي واحد ، فإن متابعته كل أسبوع لا تحتاج إلى كثير من الوقت. ( 20 دقيقة على الأكثر حسب رأيي) و كل معلم حر في التصرف في الوقت .

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :

بارك الله فيك اخي الفاضل ووفقك الله و سدد خطاك شكرا على الرد

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :

اخي العزيز ارجو منك افادتي في 90 د الخاصة بتصحيح التعبير ونشاط الادماج فانا اعلم ان 45د الاولى مخصصة لتصحيح التعبير اما الاشكال يكمن في كيفية التناوب بين المشارسع ونشاط الادماج هل هي اسبوع باسبوع علما انني جديد في الميدان ومقبل على الترسيم وادرس السنة الثالثة .....عدرا على الاطالة و السلام عليكم

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :

إليك العروض من خلال هذا الرابط




أخي الكريم ، يبدو أني لم أوصل إليك فكرتي كما ينبغي في المشاركة السابقة ، ربما لقد هرمت هههههه

ما وددت الإشارة إليه ، أن كل ما نقدمه في حصة نشاط الإدماج هو بعينه إدماج.
بمعنى أن التعبير الكتابي هو إدماج للمعارف ، و الفقرة التي يكتبها التلميذ في نهاية دراسة النص تسمى وضعية إدماجية ، لأن فيها يوظف التلميذ كل مكتسباته اللغوية ، فإذا قام التلاميذ بإنجاز التعبير الكتابي في هذه الحصة هو نشاط إدماج ، و إذا صححتم هذا التعبير هو نشاط إدماج .
و كذلك المشاريع اللغوية مثل التعبير الكتابي و أكثر ، لأن التلميذ فيها يوظف المعارف المتعلقة باللغة و المعارف المتعلقة بالمواد الأخرى كذلك ، لذا فإنجاز المشاريع هو إدماج للمعارف بحد ذاته .
و كذلك مختلف التمارين الكتابية اللغوية التي ينجزها التلاميذ في هذه الحصة تجعلهم يستحضرون كل مكتسباتهم خلال الأسبوع و التي تم اكتسابها خلال الأسابيع السابقة و يوظفونها في وضعيات جديدة .
و عليه ، يمكن القول أنه إذا قمتم بتصحيح التعبير فقط فقد قمتم بنشاط الإدماج ، و إذا أنجزتم المشاريع فقد قمتم بنشاط الإدماج ، و إذا أنجزتم تمارين كتابية مختلفة فقد قمتم بنشاط الإدماج ، و إذا أنجزتموها كلها فقد قمتم بنشاط الإدماج كذلك.

أرجو أني وفّقت ، و كان الله في عونك على الترسيم

الف شكر اخي الكريم على الرد وفقك الله وانار دربك كما انرت دربي ودمت في خدمة العلم والتعليم .....اخوك في الله