دفتر التنقيط جديد حسب التعديل الوزاري 2016-2015 مذكرات الثانوي
عنوان الموضوع : دفتر التنقيط جديد حسب التعديل الوزاري 2016-2015 مذكرات الثانوي
مقدم من طرف منتديات الضيافة العربية
السلام عليكم .عيد مبارك كل عام والأمة الإسلامية بخير
دفتر التنقيط جديد للموسم الدراسي 2015-2015 يخدم جميع المواد مع السنة الأولى ثانوي ,السنة الثانية ثانوي والثالثة ثانوي حسب التعديل الوزاري 2016-2015
والتعديل 2015-2015
رابط التحميل:
https://www.gulfup.com/?pMuu7t
تلبية لطلبات الزملاء دفتر التنقيط مع 45 طالب
التحميل من الرابط التالي : https://www.gulfup.com/?o9I0Iy
https://im69.gulfup.com/K9O6kA.jpg
https://im32.gulfup.com/PHPQX.jpg
دفتر التنقيط يجمع جميع المواد للموسم الدراسي 2015-2015
https://www.gulfup.com/?gowJaZ
https://im78.gulfup.com/id1rrz.jpg
https://im41.gulfup.com/dPDxK.jpg
>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================
>>>> الرد الأول :
بارك الله فيك
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثاني :
السلام عليكم ورحمة الله ,صح عيدك وكل عام والأمة المحمدية بألف خير .بارك الله فيك على هذا الدفتر , لكن عندي ملاحظات
- أولها من المفروض هناك ارتباط بين المعدل الفصلي وتقييم النتائج السنوية " بمعنى أنه عندما يحسب في الثلاثي يصب آليا في السنوي "حتى تسهل العملية
- ثانيا عند صب معدلات المواد في التقييم أظن أن المعدل الفصلي للتلميذ غير صحيح .والله أعلم .وشكرا مسبقا .وأرجو الإجابة.
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الثالث :
أخي توفيق صح عيدك وعيد كل الأسرة التربوية ( 48 ولاية)
اشكرك على الملاحظة ولكن كنت عاملها بل فكرت في الإعفاء من التربية البدنية فتركت صبها يدويا أحسن.
اما فيما يخص المعدل الفصلي فهو صحيح ولكن حسابه كما يلي :
لاحظ الصورة https://im36.gulfup.com/bcfFx.jpg
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الرابع :
طريقة حساب المعدل
https://im42.gulfup.com/1fNTg.jpg
__________________________________________________ __________
>>>> الرد الخامس :
السلام عليكم يا أخ كريم وجمعة مباركة.بالنسبة لطريقة حساب معدل المادةفهو موجود في المنشور 318 ويحسب كمايلي (التقييم المستمر/20 + أعمال تطبيقية /20 + معدل الفروض /20 + الاختبار /40) والكل يقسم على 5 .ثم ضرب المعامل وذلك في جميع المواد يا أخي .عكس ما انت مشار إليه في الصورة التوضيحية
وفي الأخير تضاف إلى( مجموع المعدلات ضرب المعامل) ما يسمى نقطة تثمين المشاريع التي يصبها الأستاذ الرئيسي مسؤول القسم.زائد نقطة تثمين المطالعة وهي اشتراك بين أستاذ اللغة العربية واللغة الفرنسية.
ملاحظة يا أخي :إذا كانت نقطة تثمين المشاريع أقل من 10 فهي لاتضاف نهائيا , أما إذا كانت أكبر من 10 فيضاف ما فوق العشرة فقط .
مثال: تلميذ تحصل على نقطة 13.5 في مادة تثمين المشاريع تضاف 3.5 فقط إلى (مجموع المعدلات ضرب المعامل ) والشيء نفسه بالنسبة إلى تثمين المطالعة.وهذا يحتاج إلى تعديل في الدفتر يا أخي
فيى حالة الإعفاء من التربية البدنية الرياضية
40 تلميذ و 45 تلميذ
أكتب عدد التلاميذ المعفيين من ت/ب في الخانة المشار إليها .
https://www.gulfup.com/?aUjFRN
بارك الله فيك و جزاك الله كل خير
بارك الله فيك
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toufik28 https://host.xplainer.net/images/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم يا أخ كريم وجمعة مباركة.بالنسبة لطريقة حساب معدل المادةفهو موجود في المنشور 318 ويحسب كمايلي (التقييم المستمر/20 + أعمال تطبيقية /20 + معدل الفروض /20 + الاختبار /40) والكل يقسم على 5 .ثم ضرب المعامل وذلك في جميع المواد يا أخي .عكس ما انت مشار إليه في الصورة التوضيحية
وفي الأخير تضاف إلى( مجموع المعدلات ضرب المعامل) ما يسمى نقطة تثمين المشاريع التي يصبها الأستاذ الرئيسي مسؤول القسم.زائد نقطة تثمين المطالعة وهي اشتراك بين أستاذ اللغة العربية واللغة الفرنسية.
ملاحظة يا أخي :إذا كانت نقطة تثمين المشاريع أقل من 10 فهي لاتضاف نهائيا , أما إذا كانت أكبر من 10 فيضاف ما فوق العشرة فقط .
مثال: تلميذ تحصل على نقطة 13.5 في مادة تثمين المشاريع تضاف 3.5 فقط إلى (مجموع المعدلات ضرب المعامل ) والشيء نفسه بالنسبة إلى تثمين المطالعة.وهذا يحتاج إلى تعديل في الدفتر يا أخي |
شكرا لك أستاذي ما ذكرته هو عين الصواب وهذا حسب ما أفهمنا المفتش في الندوة التربوبة لذا أرجو من صاحب المبادرة مشكورا أن يعدل هذا الكراس حتى يكون له أجر من اجتهد واجر من أصاب باذن الله وشكرا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن عمر مولاي https://host.xplainer.net/images/buttons/viewpost.gif
شكرا لك أستاذي ما ذكرته هو عين الصواب وهذا حسب ما أفهمنا المفتش في الندوة التربوبة لذا أرجو من صاحب المبادرة مشكورا أن يعدل هذا الكراس حتى يكون له أجر من اجتهد واجر من أصاب باذن الله وشكرا |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حسب ما فهمته من مشاركة الإخوة جزاهم الله خيرا
: هو أن نقطة المشاريع و المطالعة تضاف إلى المجاميع أي مجموع (معدلات المواد في معاملاتها ). سأضع مثال وأرجو أن تجيبوني إذا كان فهمي صحيحا أو لا .
مثال :
لنفرض أن طالب
تحصل على تثمين المشاريع في الرياضيات : 13
و تحصل على تثمين المشاريع في التاريخ و الجغرافيا : 15
و تحصل على تثمين المشاريع في الفيزياء : 9
و تحصل على تثمين المطالعة في اللغة العربية : 12
و تحصل على تثمين المشاريع في اللغة العربية : 13
و تحصل على تثمين المطالعة في اللغة الفرنسية : 11
و تحصل على تثمين المشاريع في اللغة الفرنسية : 10
إذن تثمين المشاريع الذي سيضاف إلى مجموع المعدلات يساوي :
(تثمين المشاريع في الرياضيات + تثمين المشاريع في التاريخ +تثمين المشاريع في اللغة العربية ) / عدد المواد التي تثمين المشاريع فيها فوق العشرة
أي : (13 +15 + 13) / 3 = 13.66
أي : 3.66 ستضاف إلى مجموع معدلات المواد * معاملاتها
نفس العملية بالنسبة لتثمين المطالعة و لكن فقط للغة العربية و الفرنسية
هذا هو فهمي لطريقة الحساب ،إذا كنت مخطئا أخبروني، أرجو أن تشرحو لي كيفية الحساب بالأمثلة كما ذكرتها أنا أعلاه ، جزاكم الله خيرا
السلام عليكم أخي أحمد فيما يخص تثمين المشاريع خاص بالمواد التالية العلوم الطبيعية و الفيزياء والهندسات (الأربعة).
اما اللغات بما فيها العربية والفرنسية عندهم تثمين المطالعة
بالنسبة لرياضيات والتاريخ والجغرافيا وعلوم الإسلامية ...لا توجد فيها مشاريع ولا تثمينات المطالعة
ما يضاف الى مجموع الجداء في المعامل مثلا
تثمين المشاريع تؤخد نقطة مثلا 15 و تثمين المطالعة مثلا 14 فالنقطة التي تضاف إلى مجموع جداءالمعدل في المعامل تساوي 9
أما إدا كانت تثمين المشاريع 10 و المطالعة 10 فلا تضاف أي نقطة إلى جداء المعدل في معامل
بالنسبة للمثال الأول إدا كان مجموع كلي للمعدلات المواد في معاملاتها مثلا يساوي 300 فيصبح( 300+9) /عدد معاملات الناتج يمثل المعدل الفصلي للثلميذ.
ملاحظة: المواد التي تحتوي على تثمين المشاريع معدلها يساوي تقييم المستمر+أعمال تطبيقية أو تعبير الشفوي +الفرض+إختبار /40 ،الناتج يقسم على 5
المواد التي لسيت لها تثمين مشاريع ولا تثمين المطالعة مثل (رياضيات ،تاريخ وجغرافيا) يصبح المعدل يساوي تقييم +الفرض+إختبار/40 ،ناتج يقسم على 4
جزاك الله خيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karim271 https://host.xplainer.net/images/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم أخي أحمد فيما يخص تثمين المشاريع خاص بالمواد التالية العلوم الطبيعية و الفيزياء والهندسات (الأربعة).
اما اللغات بما فيها العربية والفرنسية عندهم تثمين المطالعة
بالنسبة لرياضيات والتاريخ والجغرافيا وعلوم الإسلامية ...لا توجد فيها مشاريع ولا تثمينات المطالعة
ما يضاف الى مجموع الجداء في المعامل مثلا
تثمين المشاريع تؤخد نقطة مثلا 15 و تثمين المطالعة مثلا 14 فالنقطة التي تضاف إلى مجموع جداءالمعدل في المعامل تساوي 9
أما إدا كانت تثمين المشاريع 10 و المطالعة 10 فلا تضاف أي نقطة إلى جداء المعدل في معامل
بالنسبة للمثال الأول إدا كان مجموع كلي للمعدلات المواد في معاملاتها مثلا يساوي 300 فيصبح( 300+9) /عدد معاملات الناتج يمثل المعدل الفصلي للثلميذ. |
السلام عليكم
شكرا اخي على الرد
سؤال آخر إذن
إذا تحصل الطالب على تثمين المشاريع في الفيزياء : 15
وتحصل على تثمين المشاريع في العلوم : 13
يعني أن 8 تضاف إلى المجموع أو (5+3)/2 أي 4 تضاف إلى المجموع ،
و السؤال الثاني : ماذا أكتب في كشف النقاط في خانة : الجداء 6*1 .
جزاك الله خيرا أخي .
السلام عليكم أما بعد فملاحظتك التي دكرتها هي موجودة ولا تحتاج إلى أي تعديل لذى عليك بمراجعة الدفتر بالتجريب عليه بصب نقاط إفتراضية في ثلاثي الأول وفي صفحة تقييم نتائج الفصل الأول و إداوجدت أي مشكل فأعلمنا بذلك وجزاك الله كل خير.
