>>>> الرد الخامس :
مواقف من حياة سيدنا موسى عليه السلام
السند التربوي:القصص:25 و26,الكهف:66....69,المصحف,السبورة.
شرح المفردات:
استأجره:اتخذه أجيرا
رشد:علم واستقامة
تحيط به:تدركه من جميع نواحيه
موسى عليه السلام القوي الأمين:
1- علم سيدنا موسى عليه السلام بتآمر فرعون وحاشيته على قتله فاتجه إلى مدين فوجد فيها قوما يسقون فسقى لابنتين دون القوم.
2- أرسل سيدنا شعيب عليه السلام إحدى ابنتيه لتستدعيه فيشكره ويجازيه على معروفه.
3- اكتشفت البنت قوة سيدنا موسى وأمانته فعرضت عليه أن يستأجره لرعي الغنم.
4- قبل سيدنا موسى العرض ورعى له الغنم عشر سنوات مقابل أن يتزوج إحدى ابنتيه.
سيدنا موسى يطلب العلم:
1- زار سيدنا موسى الخضر عليهما السلام لطلب العلم فاشترط عليه أن ثمنه هو الصبر.
2- لم يصبر سيدنا موسى لما رأى من الأحداث التي عجز عن تفسيرها ففهمها له الخضر وفارقه.
ما يستخلص من الدرس:
1- المبادرة إلى فعل الخير دليل على الإيمان وحب العمل الصالح.
2- العفة والأمانة والاستقامة مجلبة لمحبة الناس واحترامهم.
3- من أدوات طلب العلم الصبر وطاعة المعلم.
4- صحبة العلماء فيها فائدة وتقديرهم دليل على تقدير العلم.
من أخلاق المسلم
السند التربوي:الآيات:10....13من الحجرات,المصحف,السبورة.
شرح المفردات:
تلمز نفسك:تذكرعيوب غيرك فيذكر عيوبك
تجسس:تتبع أخبار الناس
اغتابه:ذكره في غيبه بما يكره
ماترشد إليه الآيات:
1- رابطة الأخوة الإيمانية أقوى رابطة وهي تفرض على المؤمنين الالتزام بمتطلباتها والتعاون والتكافل لبناء مجتمع قائم على حسن المعاملة.
2- الإصلاح بين المتخاصمين واجب منعا لتشتت أفراد المجتمع وذهاب قوته.
3- حرم الإسلام السخرية من الناس وتتبع عيوبهم والتنابز بالألقاب وسوء الظن والتجسس والغيبة. حرصا على تماسك أفراد المجتمع ومنع انتشار العداوة والبغضاء بينهم.
4- الناس كلهم سواسية رغم اختلاف ألوانهم وألسنتهم و...ولافضل بينهم إلابالتقوى والعمل الصالح.
بر الوالدين ومظاهره
السند التربوي:الآية:23من الإسراء,الحديث:" من أحق الناس..." والحديث:" بينما نحن عند رسول الله ...."
شرح المفردات:
قضى:أمر
لاتقللهماأُفّ:لاتستثقلشيئًامنأَمرهماوتَضِقْصدرًابهولاتُغْلِظْلهما.
إنفاذ:إنجاز
مفهوم بر الوالدين:ماذا يعني بر الوالدين؟
بر الوالدين هو حسن معاملتهما قولا وعملا والإحسان إليهما.
من مظاهر بر الوالدين: كيف نبر الوالدين؟
يجب البر بالوالدين في حياتهما وبعد موتهما وذلك بمحبتهما وطاعتهما وحسن صحبتهما وتعظيم قدرهماوملاطفتهما واستئذانهما عند الدخول عليهما أو الخروج من البيت ومبادرتهما التحية وخدمتهما وخاصة عند عجزهما والإنفاق عليهما عند افتقارهما وصلة رحمهما والدعاء لهما وتنفيذ وصيتهما وإكرام صديقهما.
فضل بر الوالدين:ما أثر بر الوالدين في حياتنا؟
1- البر بالوالدين مجلبة لرضى الله وسبب في دخول الجنة.
2- هو ثاني أحب الأعمال إلى الله بعد عبادته.
3- هو سبب في دعاء الوالدين بالخير لمن يبر بهما.
4- هو مكفر للذنوب.
قيمة الأسرة في المجتمع
السند التربوي:الآية:72 من النحل و21 من الروم.
شرح المفردات:
الحفيد:ابن الابن أوابن البنت
آيات:دلالات وعبر
مفهوم الأسرة:ماهي الأسرة ؟
الأسرة هي المكان الطبيعي لرعاية الأطفال وهي أساس بناء المجتمع ومنشأ العمران ومصدر الاستقرار ومبعث لمشاعر المودة والرحمة.
أسس بناء الأسرة في الإسلام:ماهي مقومات بناء أسرة صالحة؟
· حسن الاختيار
· الكفاءة في الدين والخلق
· إباحة النظر للزوجين قبل إبرام العقد
· الرضا
· أداء كل طرف لواجباته مثل النفقة وحسن المعاشرة على أساس المودة والرحمة ورعاية الأبناء
تعريف الزواج وبيان أركانه:ماهو الزواج شرعا ؟ ما أركانه؟
1 ـ الزواج هو عقد شرعي بين رجل وامرأة خاليين من الموانع الشرعية لتكوين أسرة على أسس صحيحة وقوية.
2 ـ أركان الزواج هي:
· الزوجان
· ولي الزوجة
· الصداق
· الصيغة [ألفاظ الإيجاب والقبول الدالة على رضا الطرفين]
· شاهدا عدل عند العقد أو قبل دخول الزوج بزوجته
مواقف من حياة سيدنا عيسى عليه السلام
السند التربوي:الآيات 16...21 من مريم.
معجزة الميلاد:بم تميز مولد عيسى عليه السلام عن غيره من الناس؟ما موقف مريم عليها السلام؟بم طمأنها الله؟
1- مريم ابنة عمران هي من ذرية داود عليه السلام كانت امرأة صالحة قد اعتزلت قومها في مكان من المعبد وتفرغت للعبادة وكان هذا بسبب نذر نذرته أمها.
2- أرسل الله إليها جبريل عليه السلام في صورة إنسان فخافت منه واستعاذت بالله ليحميها منه فأخبرها أن الله أرسله إليها ليخبرها أن الله سيهب لها ولدا بمعجزة [من غير أب].
3- استغربت مريم من هذا الخبر لأن لا أحد مسها في الحلال أوالحرام ولكنها سرعان ما استسلمت لقضاء الله.
4- إن خلق عيسى عليه السلام من غير أب أمر هين على الله وهو دليل على عظمته وكمال قدرته.
الحواريون نعم الأصحاب:من هم الحواريون؟ما موقفهم من دعوة عيسى عليه السلام؟
1- اختلف قوم عيسى فمنهم من قال :إن المسيح هو الله ومنهم من قال: إن الله ثالث ثلاثة [الله الأب, الله الابن,روح القدس] ومنهم من آمن بدعوته.
2- طلب سيدنا عيسى عليه السلام من ينصره ضد المكذبين بدعوته فاستجاب له الحواريون .
معجزات عيسى عليه السلام:ما هي معجزات عيسى عليه السلام؟
1- صناعة تمثال من الطين على هيئة طيروالنفخ فيه فيكون طائرا حيا بإذن الله.
2- إبراء الأعمى والأبكم والأبرص بإذن الله.
3- إحياء الموتى بإذن الله.
4- إخبار قومه بما يأكلون و مايدخرون من طعام في بيوتهم.
5- نزول المائدة من السماء تلبية لطلب الحواريين.
الرسول صلى الله عليه وسلم يحفظ الحقوق
السند التربوي:الحديث:" أتدري ما حق الجار..." والحديث :" ...أن أباه...."
شرح المفردات:
استقرض:استدان,طلب قرضا
عدت إليه:صنعت معه معروفا
القتار:دخانذورائحةخاصةينبعثمنالشواءأوالطبيخ
تغرف له منها:تأخذ إليه منها
تغيظه:تغضبه أشد الغضب
حفظ أمانات قريش:كيف كانت قريش تنادي رسول الله قبل الإسلام؟ماموقفه عليه السلام يوم الهجرة من أماناتهم؟
1) كانت قريش تلقب رسول الله الأمين وكان الودائع تسلم له حتى من المشركين.
2) أمرعليه السلام عليَّ بن أبي طالب أن يتخلف عن الهجرة ليعيد الأمانات إلى أهلها.
الرسول (ص) يوصي بحقوق الجار:ذكر الحديث النبوي بعض حقوق الجار.ماهي؟
من حقوق الجار علي:
1) مساعدته عند الشدائد.
2) مشاركه أفراحه وأحزانه.
3) تشييع جنازته إذا مات.
4) عدم إذايته بقول أو عمل.
5) حفظ ماله وشرفه في حضوره وغيابه.
6) نصرته.
7) ستر عوراته.
8) تحمل أذاه والصفح عن زلاته وعدما معاملته بالمثل.
9) مبادأته بالسلام.
10) عدم التجسس والتحسس عليه.
11) إجابة دعوته.
12) نصحه.
13) حسن عشرته.
حفظ حقوق المرأة:ماهي حقوق المرأة في الإسلام؟
ساوى الإسلام بين الرجل والمرأة وحفظ لهاحقوقا كثيرة منها:
1) طاعة الأم والإحسان إليها.
2) حسن معاشرة الزوجة.
3) اختيار الزوج الصالح.
4) إمضاء عقد زواجها برضاها.
5) عدم أخذ مالها إلا بإذنها.
6) الإنفاق عليها إن كانت زوجة أو أما فقيرة.
7) تعليمها.
8) صلتها هي ورحمها.
1) التملك والبيع والشراء والتصدق والهبة.
2) الميراث.
3) حق التعبير وحرية الرأي والتفكير.
4) حق العمل.
حفظ حقوق الأبناء:ماهي حقوق الأبناء في الإسلام؟
1) اختيارالزوجةالصالحةلتكونأماصالحة
2) حسن اختيارأسمائهم
3) العقيقة في اليوم السابع حسب القدرة.
4) الختان.
5) التعليم والتربية.
6) النفقة.
7) العدل بينهم ذكورا كانوا أو إناثا.
حقوق العمال:ماهي حقوق العمال في الإسلام؟
1) مراعاةكرامتهم.
2) عدم تكليفهمبمالايطاقوماليسمشروعا.
3) مناسبة العمل للعامل.
4) مناسبة الأجر للعامل.
5) الوفاءبالأجربلاتماطل.
6) حقالعاملفيالشكوىوالتقاضى.
7) تعويضالضرر الناتج عن العمل .
آثار المحافظة على هذه الحقوق:ماذا ينتج مراعاة حقوق الجار والمرأة والأولاد والعمال؟
1) الراحة النفسية
2) سلامة القلب من الحقد والعداوة
3) سيادة العدل وانتفاء الظلم
4) انتشار المحبة بين الناس
5) النجاة يوم القيامة من مطالب أصحاب الحقوق
التعريف بالدين الإسلامي
السند التربوي:الحديث: " بينما نحن جلوس .......دينكم".
شرح المفردات:
الأمة:الجارية,المملوكة
العالة:الذي يعيش على نفقة غيره
الشاء:مفردها الشاة وهيالواحدة من الضأن أو الماعز.
مليا:زمنا طويلا
التعريف بالصحابي راوي الحديث:
1) سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه كنيته أبو حفص ولقبه الفاروق.
2) ولد في مكة بعد رسول الله ب13 سنة ونشأ بها.
3) وكان من أشراف قريش حيث يلتقي نسبه مع رسول الله في الجد الرابع كعب بن لؤي.
4) و هو أحد العشرة المبشرين بالجنة والخليفة الثاني من الخلفاء الراشدين.
5) هو أول من جهر بإسلامه وبه أعز الله المسلمين بعد ذلة.
6) وهو أول من تلقب بأمير المؤمنين.
7) كانت هجرته علنية.
8) دامت خلافته 10 سنوات.
9) زوج ابنته حفصة لرسول الله.
10) استشهد سنة 23 هجرية وهو يصلي صلاة الصبح على يد أبي لؤلؤة المجوسي ودفن بجوار
رسول الله وأبي بكر في الحجرة النبوية الشريفة.
مايرشد إليه الحديث:
1) على طالب العلم أن يكون حسن الهيئة نظيفا متأدبا مع شيخه تقديرا له اقتداء بجبريل عليه السلام.
2) السؤال الهادف المطروح بطريقة تربوية وسيلة للتعلم.
3) على المسؤول ألا يتحرج من قوله:الله أعلم إن لم يعرف الجواب.
4) الإسلام قائم على خمسة أسس هي:الشهادتان,إقامة الصلاة,أداء الزكاة إذا توفرت شروطها, صيام رمضان,الحج مرة في العمرعلى المستطيع.
5) الإيمان هو التصديق اليقيني بوجود الله وملائكته ورسله وكتبه واليوم الآخر والقضاء والقدر خيره وشره.
6) الإحسان هو الإخلاص في العبادة لله وأداؤها بإتقان.
7) زمن قيام الساعة لايعلم به إلاالله ولكن رسول الله أخبر بعلاماتها.
8) ليس المهم أن نعرف وقت القيامة ولكن المهم أن نستعد لها.
شكرا بارك الله فيك استادنا الكريم
الإيمان بالقضاء والقدر
السند التربوي:الآية 12 من الطلاق,والآية 22 من الحديد,والآية 2 من الفرقان
شرح المفردات:
نبرأها:نخلقها
قدَّرالله الأمرعليه:جعله له وحكم به عليه
مفهوم الإيمان بالقضاء والقدر:ماذا يعني الإيمان بالقضاء والقدر؟
1) القضاء هو حكم الله سبحانه بوجود الشيء أو عدمه.
2) القدرهو إيجاد الله تعالى الشيء على كيفية خاصة في وقت خاص.
3) الإيمان بالقضاء والقدرهوالتصديق بأن مايقع يكون بعلم الله وتقديره ومشيئته وأن الله عدل في قضائه حكيم في تصرفه وتدبيره وأن حكمته تابعة لمشيئته وأن ماشاء كان ومالم يشأ لم يكن.
مراتب الإيمان بالقضاء والقدر:ماهي مراتب الإيمان بالقضاء والقدر؟
1) الإيمان بأن الله عالم بكل شيء عن مخلوقاته قبل أن يخلقها.
2) الإيمان بأن الله كتب ذلك في اللوح المحفوظ.
3) الإيمان بأن مشيئة الله لاترد.
4) الإيمان بأن الله خالق لكل شيء وقادر على كل شيء .
الأخذ بالأسباب وعدم الاحتجاج بالقضاء والقدر:إذا كان كل شيء مقدرا في علم الله فلماذا لانعتمد على قدرنا ونرتاح؟
1) بين الله لنا طريق الخيروطريق الشرومنحنا العقل الذي به نختار الطريق المستقيم بإرادتنا
2) لا ينبغي للمؤمن أن يتواكل على الله ويقعد عن طلب رزقه وتدبيرأموره بحجة أن الله قدر له كل شيء.
3) يجب على للمؤمن أن يأخذ بالأسباب ويتوكل على الله.
آثار الإيمان بالقضاء والقدر:ماذا نستفيد من الإيمان بالقضاء والقدر؟
1) إدراك النظام البديع المحكم في مخلوقات الله.
2) طمأنة المؤمن وحمايته من القلق والجزع والخوف.
3) دفع المؤمن إلى السعي لعمل الخير والاستفادة مما سخره الله له فيما ينفعه وينفع غيره.
المسؤولية
السند التربوي:الحديث الشريف:" كلكم راع .........رعيته "
تعريف المسؤولية: ماذا تعني لكم المسؤولية؟
المسؤولية تعني رعاية ما استحفظ عليه المسلم ووكل إليه القيام به سواء كان يخص نفسه أوغيره وتحمل عواقب ما يصدرعنه من قول أو عمل.
مجالات المسؤولية:ماهي مجالات المسؤولية ودرجاتها؟
1) مسؤولية الأنبياء في تبليغ الوحي وهي أعلى درجات المسؤولية.
2) مسؤولية العلماء في تعليم الناس وتربيتهم فهم ورثة الأنبياء.
3) مسؤولية الآباء في تربية أولادهم وتعليمهم ورعاية مختلف شؤونهم.
4) مسؤولية الأبناء في طاعة آبائهم وحسن معاملتهم.
5) وهناك مسؤوليات أخرى لجميع الناس في مختلف مجالات الحياة كل حسب مهمته واستطاعته.
أهمية المسؤولية:أين تكمن أهمية المسؤولية؟
1) المسؤولية أمانة ثقيلة يحاسب عليها العبد يوم القيامة.
2) القيام بالمسؤولية يحافظ على المجتمع منظما ومزدهرا ومترابطا.
3) المسؤولية تكليف لا تشريف.
